Ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona Ahmed Omerović predstavio je pregled rezultata četverogodišnjeg rada Ministarstva, ističući da je u tom periodu realizirano ili značajno unaprijeđeno 100 mjera i projekata u 17 oblasti obrazovanja i nauke.
Govoreći o mandatu u Vladi Tuzlanskog kantona, ministar je naveo da se radi o projektima koji nisu bili dio ranije zatečenog sistema niti redovnih administrativnih aktivnosti. Naglasio je da je riječ o novim ili unaprijeđenim rješenjima, dok svakodnevni upravni postupci i redovne odluke nisu obuhvaćeni ovim pregledom.
Istakao je da su rezultati plod zajedničkog rada zastupnika parlamentarne većine, premijera i ministara u Vladi TK, zaposlenika Ministarstva, rukovodstava obrazovnih ustanova, sindikata, nevladinih organizacija i stručne javnosti.
Inkluzija, stipendije i novi nastavni programi
Među realiziranim mjerama izdvojeno je sistemsko obilježavanje važnih datuma za Bosnu i Hercegovinu u školama, uvođenje izučavanja novije historije kroz udžbenik koji obrađuje period 1992–1995. godine, kao i organizovane posjete Memorijalnom centru Srebrenica–Potočari za učenike devetih razreda.
U oblasti inkluzije uvedeni su asistenti u nastavi za oko 450 učenika. Vraćeni su defektolozi u redovne škole, a prošireni su i programi profesionalnog osposobljavanja za djecu i mlade s poteškoćama u razvoju.
Ministarstvo je pokrenulo više programa stipendiranja nadarenih učenika i studenata, kao i učenika i studenata s invaliditetom. Uvedena su i digitalna rješenja, uključujući aplikacije za prijavu na konkurse, jedinstvene web stranice škola te programe za obrazovanje odraslih.
Naglašeno je i usvajanje novog nastavnog plana i programa za osnovne škole, s fokusom na ishode učenja, razvoj kreativnosti i kritičkog mišljenja.
Ulaganja i povećanje plata u obrazovanju
U proteklom periodu realizirano je više od 800 projekata u osnovnim i srednjim školama, ukupne vrijednosti veće od 20 miliona maraka. Projekti su obuhvatili opremanje učionica, nabavku IT opreme, izgradnju i obnovu fiskulturnih sala, mjere energetske efikasnosti i unapređenje sigurnosne infrastrukture.
Izmijenjeni su pedagoški standardi i kolektivni ugovor, a plate i primanja zaposlenih u obrazovanju povećani su za oko 45 posto tokom četiri godine.
U visokom obrazovanju istaknuto je izjednačavanje prava samofinansirajućih i redovnih studenata, zapošljavanje novih asistenata te akreditacija većeg broja studijskih programa. Među kapitalnim projektima izdvojeni su radovi na izgradnji Kampusa Univerziteta u Tuzli i novih obrazovnih objekata.
Ministar je naveo i jačanje međunarodne saradnje s agencijama Ujedinjenih nacija, ambasadama i nevladinim organizacijama koje djeluju u oblasti obrazovanja i nauke. Prema njegovim riječima, realiziranih 100 mjera predstavlja osnovu za nove projekte koji su planirani u narednom periodu.